目录
公关热点
践行新闻原则的时空困境思考茅羽瑶;6-7
虚拟现实技术在企业管理中的应用杨福政;杨宁;朱世欣;范田田;徐萌;8-9
海南自由贸易港建设进程中岛内居民获得感提升的路径研究黄艳钦;10-11
乡村治理体系：时代内涵、发展困境、推进路径——以X县调查为基础李博士;12-13
品牌策划
当代大学生文化自信的价值意义及培养路径李怡姗;14-15
自媒体时代高校思政教育路径创新研究罗英男;16-17
跨文化视角下中国国家形象传播的优化路径王梦佳;18-19
高职院校国际化办学模式的实践与创新研究伍俊晖;20-21
刍议面向来华留学生讲好中国故事张思轩;22-23
新时代青年培养长效机制研究贾垣丰;24-26
浅析乡村振兴进程中农民主体性回归的实现路径任君政;27-28
案例研究
课程思政在基层教学组织中的作用——以上海财经大学浙江学院会计系为例许海亚;29-30
“大思政”背景下课程思政建设的探索与思考——以宿迁学院为例丁艳婷;卢琛琛;31-32
新形势下高等教育自学考试学生党组织建设研究马腾;韩小伟;赵婷婷;温卓;33-34
职业核心能力培养的现状、价值、路径——基于河源职业技术学院的调研分析邵长剑;35-36
“科普意识与法制精神”融入实践教学的路径——以《药事管理实务》课程为例孙晓阳;刘红煜;贾宁;黄晓峰;37-38
新时代高校以地方红色文化铸魂育人的路径探析——以江苏淮安地区为例王春香;39-40
产业化视角下探析非遗文化“职教结合”传承保护模式——以聊城市为例印郝婷;41-42
基于教学目标分类法的算法设计与分析课程思政教学方案设计——以“最长公共子序列问题”为例周晓宁;陆召瑞;吴予萌;43-44
人本主义思想在教学中的应用——以《思想道德修养与法律基础》课程为例朱晨晨;45-46
高职院校课程思政的教学实践探索——以《招聘与配置》课程为例朱怡;47-48
基于哲学视域对高校学生管理工作的研究侯玮薇;49-51
思想政治教育视域下的红色军旅文化实践研究——以海南省本科高校毕业生为例刘英博;陈子龙;52-55
课程思政与大学英语教学——以《新时代大学进阶英语综合教程1（第2版）》为例朱灵;56-57
关于大学毕业生创业问题的调查与思考——以XYS国际学院为例杨潇;58-59
公共管理
坚持立德树人思想引领加强改进高校思想教育工作周晓洁;60-61
如何做好水务基层党员干部的思想政治工作对策分析蔡晓林;62-63
高校教师工作落实学生群众路线的几点思考雷蕾;64-65
以“德智体美劳”五育并举提升研究生育人质量梁帮龙;66-67
法治视阈下治理体系治理能力现代化建设研究刘辉;68-69
线上思政课育人路径探析袁芳;70-71
抖音在大学生思想政治教育中的运用措施探究马艳华;72-73
当前大学生政治安全观教育研究孟月冉;74-75
浅析新时代青少年劳动教育观王灼斐;76-77
新时代社区治理模式的理论基础薛梦涵;78-79
新时代高职学生中国特色社会主义信仰教育龚喜洋;80-81
校园公关
高校思政教育融入足球课程的内容与教法探究陶杰;82-83
浅析红色资源在高校思政课教学中的应用冯铄;84-85
浅谈如何让学生爱上思政课贺丹薇;86-87
思政教育工作与辅导员的人际效应研究霍刚;翟彩宁;陈泽;88-89
基于创业教育理念下的高校思政教改与创新模式探析孔燕;90-91
新时代高校思想政治教育以文化人问题研究李妍;王艺彤;92-93
当代高等院校思政课程与课程思政的协同机制解析吕顺;94-95
思政视域下建立高校网络意识形态工作机制的研究孟洁;董政斌;96-97
抗战时期晋察冀根据地小学教育的爱国性乔吉伟;98-99
翻转课堂视角下高校思政课教学改革的途径分析王茜;100-101
本科职业院校教育教学质量监控保障体系的研究王双双;102-103
基于大数据思维的大学生思想和行为引导的评价反馈机制分析谢柠蔚;104-105
高职院校ERP沙盘实践教学改革研究叶洪姚;106-107
思想政治教育对高校辅导员工作的启示研究翟彩宁;霍刚;左旭晨;陈佩;108-109
高校辅导员思想政治工作意识的培养张晨;110-111
“立德树人”视域下新时代高职班主任德育能力提升策略探析张姣;112-113
略谈包装设计的教与学朱桂瑶;114-115
微课在高职生心理健康教育教学中的应用兰丽;116-118
高校思政教育合力育人体系的构建陈磊;刘爽;119-120
理论纵横
红色文化融入高校思想政治教育的路径研究崔铭;121-122
新时代弘扬长征精神的路径探析董笑笑;123-124
新时代培育大学生家国情怀的现实价值与实践路径黄婕;125-126
“红船精神”融入大学生思想政治教育的几点思考李欣;127-128
“教育救国”理念下近代中国社会教育发展研究马馨;129-130
中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的路径研究王艺彤;李妍;131-132
浅谈苏格拉底的“美德即知识”张莉;133-134
建设美丽中国的三维论析张正茂;135-136
教育学中国化的发展历史探究胡强迪;137-139
义务教育美术课堂互动教学模式探索杨博;140-142
简析家庭美德的来源及其现实意义藏金山;143-144
关于国内生态自然保护思想的研究李珍珍;145-146
从田间地头流向课桌案头传承弘扬“千鹤妇女精神”徐施易;147-148
公关探索
新时期校园廉洁教育机制构建的探讨陈勋玮;149-150
文化自信视角下高职院校“一带一路”来华留学生管理探索顾澍嘉;151-152
基于WTO药品专利与公共健康的冲突与协调曲昊;赵宏瑞;153-154
审计工作人员心理压力对审计质量的影响与应对王梦莹;155-156
乡村文化建设助推乡村振兴战略分析李洪亮;157-158
浅谈科技观杨枫;159-160
新时期高校内部巡察的探索与研究陈鸿珠;161-163
百万扩招背景下社招生思想政治教育面临的挑战高蕾;164-166
高校新生家庭经济困难机制认定的实践与探索赖成业;167-169
扎实推进新时代纪检监察工作高质量发展李雪峰;马丽娟;170-172
关注中小学生校园欺凌下的旁观者群体夏菁;郑静磊;陈欣;173-180
神山彩梦系列《曦春》尹一峰;2
《坐观众妙》颜景龙;3
墨非蒙养不灵 笔非生活不神 颜景龙山水画流向蠡测贾德江;4-10
《阳光—教室》冯书荣;181
李醒作品李醒;182